2015年播音主持艺考已经过去了一般，对于高二的同学来说也就是2016年的传媒艺考也将要接近了。今天，2016年的播音主持的考生一起来总结一些2015年播音主持艺考的新变化。

考试流程与往年还是一样的，稿件播读，或者是面对考官，回答提问。但是从考核的标准和内容上，这方面也就是对考生要求出现了新的变化：

1、考官会比较注重考生的基本条件，如天生的语言条件以及形象、气质等等。解读：天生的语言条件以及形象是代表考生在今后可以发展的潜力和培养的空间。有些考生为了“曲线救国”来实现大学梦，希望通过短期的培训考上大学今后可能会增加难度，考生更应该关注自己的爱好和条件。

2、同时会看考生外在的能力，后天的锤炼及积累，包括语言、语感、思维反应、对事物的认识和判断。解读：短期的培训不能在满足高校对播音主持的要求，考生不仅要有一定的天赋还要后天努力锻炼，同时对文化知识、常识的积累也要关注。

3、关注考生面对现在的媒体他们能熟悉到什么程度，关注媒体、喜爱媒体的孩子机会应该会多一些，这也是新的考点。解读：考官更加喜欢关注新闻媒体的考生，把学习带到日常爱好和习惯中，考生不能在和之前一样应付考试。

4、特别注意，考官不会用好看不好看来作为评价考生的标准，特别是今年在中国传媒大学的播音主持艺考上，每个考生都发了一张纸巾，而且在考试过程中一旦发现化妆就要去洗脸。

5、对于文化课的要求提高。解读：2015年艺术类招生新政中，提出“独立设置的本科艺术院校自行划定的文化成绩原则上不得低于生源省级招生划定的艺术类本科专业最低录取控制分数线”等要求。这也就是意味着考生在对专业课的学习过程中也不能放弃文化课的学习。

所以在2016年播音主持艺考的考生应该把考试内容的重点放在自己专业技能方面的提高，毕竟面向的还是中学生，所以考官在专业水平的把握上是有一个度的，不会很难，“语言、发声、思维、镜头前心理素质、言谈举止是否恰当，有没有一定的交流能力，考官会围绕这些要素进行综合评判”。同时考生在选择专业之前要明确知道自己是不是真的喜欢这一个专业，如果只是为了考一个好的大学的话，建议考生放弃。其次一定要在考试之前好好的选一个培训机构进行系统的学习，增加自己的竞争力。最好，关注生活，关注社会常识，关注传媒媒体。